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王志才——抽廉价烟的亿万富翁
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王志才档案
王志才，本科学历，高级工程师，中国最大私立中学黑龙江双城市文路中学校长；双城市工商联合会副会长；双城市政协常委；双城市人大代表、哈尔滨市人大代表，个人净资产逾亿元。
1943年4月18日，王志才出生在黑龙江省双城市兰棱镇立志村一个贫困的农民家庭， 贫困的家庭生活激励着他发奋读书。
1968年从黑龙江工学院机械系铸造专业毕业后，历任双城市轻工机械厂技术员、工程师、厂长等职。
1981年-1987年，历任双城市职工中专、双城市商业职工学校教学副校长兼数学教师。
1992年7月，独资创办了全国第一家私立中学——文路中学。王志才先生独创的零起点教学法、作业考试化法等行之有效的教学方法，为国家造就了大批优秀人才 1995年，文路中学被评为全国最大的私立现代化完全中学。
2003年5月，哈尔滨市教育局为文路中学颁发了“社会力量办学规范化建设示范学校”荣誉证书。
在2005年的高考中，文路中学学子文科考生刘妍妍(641分)、理科考生侯志飞(678分)荣获双城市考区文、理科状元。
王志才先生致富不忘报国。1996年捐资70多万元给家乡双城市兰棱镇立志村建了所立志小学；1995年花费54万元救助了18名贫困学生，使他们全部考入国家重点大学。1998年救助 9名希望之星在文路就读，全程费用百余万元。但他并不满足于此。他知道自己的力量是有限的，他渴望与有识之志一道，积极实施文路救助工程，让更多品学兼优的贫寒学子在文路的帮助下，成长为国家的栋梁之材��
记者：您为何要选择民办教育这条路？
王校长：因为教育是强国之根本，一个愚昧的民族是没有希望的，日本的成功经验就是很好的证明；中国是个人口大国，国家财力有限，仅仅依靠政府的力量办教育还不够。我想为祖国的教育事业做点事儿。
记者：可说着容易做着难啊！
王校长：是的，我是全国第一家私立中学啊，在92年政府还没有出台社会力量办学的相关政策呢，我的报告一直打到了国家教委。上面回复的结果是既没支持也没反对，于是我就开始着手实施了。
记者：钱从哪里来？
王校长：只能自己筹措。弟兄5个中我排行老二，他们都做生意，手中有点儿钱。我把自己的想法说明后，向哥儿几个表示：“这事大伙儿一定要支持我，家有一万元以上的，有多少力出多少力，干好了加倍返还；搞砸了我跳楼，谁让咱们是同胞兄弟呢！”还好，总算凑了187万元。
记者：师资呢？
王校长：师资、管理都好办。我大学毕业后先后任过技术员、工程师、厂长、经理等职，也做过多年职业中专和商业学校的校长，有丰富的管理经验，和很多优秀的教师都很熟，我本人的数学也很好。92年7月就办了起来。
记者：发展情况如何？
王校长：特别好。文路中学位于双城市南郊102国道西侧，占地20万平方米（另拥有校外农田500亩），建筑面积7.3万平方米，现在固定资产近1.6亿元，达到了给排水、取暖、发电、产粮、储粮全部自理的程度。文路中学现有教职员工380人，在校学生2340人，05-06学年在校学生将达到2500人。95年被评为全国最大的私立现代化完全中学，同年第一次参加高考就考出了好成绩，并且蝉联桂冠至今。今年文路学子还双双获得双城市文、理科高考状元。截止目前，文路中学已累计向全国各普通高校输送学子2137人，其中考入北京大学、中国政法大学、中国科技大学、中国人民大学、北京航天大学、北京师范大学、上海复旦大学、上海交通大学、上海同济大学、南开大学、、哈尔滨工业大学、浙江大学、武汉大学、北京外语大学、北京邮电大学、北京理工大学、北京医科大学、北京工业大学、北京农业大学、北京林业大学、中央财经大学、南京 |
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大学、天津大学、吉林大学、福建大学、厦门大学等重点院校的学生达536名。目前，67名博士生、硕士生在各大学就读，还有59名已出国留学。
经教育主管部门考核、评审，确认文路中学的各项建设均已达到国家教育部的要求。2003年5月，哈尔滨市教育局为文路中学颁发了“社会力量办学规范化建设示范学校”荣誉证书。
各级领导对文路的发展也十分关心，几年来，黑龙江省委第一书记、省人大主任孙维本，黑龙江省委副书记、政协主席周文华，黑龙江省副省长周铁农，原松花江地区第一书记董克勇，原松花江地区行署专员沈萃华，黑龙江省教育厅副大长孙万良，松花江地区行署教育局长李庆学、双城市市长李军等领导多次莅临我校考察指导。这是我们的莫大荣誉，更是对我们的巨大鞭策。
记者：实在了不起。那您成功的秘诀是什么？
王校长：秘诀谈不上，我们重视因材施教、提倡教学创新，要尊重孩子、关心孩子，让孩子们可以非常轻松的学习。作为私立学校，与公办重点学校的生源质量不可同日而语，学生基础参差不齐，每年都会有一些调皮的孩子来我们学校学习，他们身着奇装异服、头发染得五颜六色，还总爱搞个恶作剧。但是我们认为，他们还都是未成年的孩子，再“坏”能坏到哪儿去呢？无非是淘气一些、顽皮一点儿罢了。这些孩子的文化基础虽差，往往还很聪明，别人没想到的事他能想到嘛；其实本质并不坏，无非是想通过这些极端的方式引起他人的注意、得到大家的认可。你得告诉孩子，这不好，不但引不起别人的喜欢，反而会引起别人的反感。你把这个要害的地方告诉他，这道理你得给他讲清楚，他不就知道了吗？如果一发现染怪发的，你挺粗暴的把他的头发都给他剃光了，那得伤人多狠啊。
因此，我们更强调教师的责任。古人说得好，师者，传道、授业、解惑，我们要求每一位老师对顽皮的孩子要有爱心、耐心，要尊重、不歧视，从思想深处找原因。
作为一个教育工作者，你必须会挖掘孩子们的长处，发现他们的闪光点儿给予激励，帮助他们树立正确的人生观、审美观。“传道”的工作做好了，“授业”工作就容易多了。现在很多所谓的“坏孩子”都变成了国家的有用之材。我是喜欢研究孩子教育心理学，也要求所有的教职工必须熟识。你得知道孩子心里到底想的是什么。批评他不一定很温和，但道理你必须跟他讲清楚，让他心里明白你讲的是对的，让孩子能从你的批评中受益，他就不会记恨你，也愿意跟你谈话。
在教学中我们不搞形式，搞那些有吗用呢。一切安排要根据孩子们的特点。你像我们学校的作息时间是不统一的，高中生、初中生跟小学生的作息他就不能一样。小学生他就需要更多的睡觉时间呀，那就让他们多睡一个钟头。一刀切的话，孩子们该多难受啊。
在多年的教学实践中，我们对传统的教学方法进行了很多大胆的革新，创造性地提出了“零起点教学法”、“作业考试化法”、“考核随机抽查法”、“目光加手势管理课堂法”等，都收到了很好的效果。
95年一个低于当地省级重点高中自费段最低录取分数线156分的学生到文路读书，98年该生高考时成绩达640分，超过当地省级重点高中最高分数20分，感动了清华，惊动了省教育厅，轰动了黑龙江。所以说因材施教十分重要。
记者：能否对这几种教学方法简单做下介绍？
王校长：所谓“零起点教学法”也叫教学顺序倒置法，是针对基础较差的孩子们特别设计的。就拿学习勾股定理来说吧，我们是先告诉学生勾股定理的结论，让学生反复记忆，默写2-3遍，然后讲例题、做练习，基本达到本节课教学要求后，再来让他们学习推导论证过程。论证过程学生有实在听不懂的也不要紧，本节课该学到的学生会了，没有欠新帐。天天如此，孩子们的成绩就逐渐上来了，考试时10分、15分、20分、30分……可以达到70、80、90分……
“作业考试化法”要求学生象对待考试那样对待每一次作业，重在培养学生按额定时间独立完成的良好学习习惯。
“考核随机抽查法”是一种行之有效考核办法，无论是课堂提问、考试竞赛，我们均采用随机抽查的方法，事先不指定被考核者。这样就打破了优秀生上舞台、落后生当观众的弊端，使所有学生都有参与的机会，考核结果也更公正、客观。
记者：确实很独特、也很有效。但是我想问一个比较尖锐的问题：传统的应试教育模式生成了不少书呆子，已经受到很多教育专家的批评，您怎么看待这些问题？
王校长：你问的很好，我也是应试教育模式的坚决反对者。教育的目的是为了培养对国家、对社会的有用之材，如果你占用了那么多教育资源，确输出了大量的书呆子，从小的来说是误人子弟，从大的来说，是误国、是犯罪！
高分不一定高能，低分也不一定就成不了材。我们学校非常重视学生的全面发展，也十分注意对特长生的培养。我们招生时，不一定非得学习非常好。因为人的喜好因素不一样，有的体育特别好，有的音乐非常好，有的美术非常好。可能在文化课上不怎么地，但是他的特长谁都不比不了。这些艺术、体育特长生也是可塑之才，甚至他的成就比别人还要辉煌一些。谁能说姚明、刘翔、丁俊晖他们不是人才吗？
我们有一个叫李健的学生是黑龙江大兴安岭的，文化课成绩很次的，高考时只282分，但他的艺术专业成绩很好。从林业大学园林系毕业后，到苏州一家园林公司任园林部主任。现在他的年薪53万，自己有专车、别墅。
现在我们也有个学生，他的文化课很一般，但在画画方面有天赋。前一段时间参加绘画大赛，获得了国家一等奖，国际三等奖。截止目前，从我校输入艺术、体育类高校的学生达135名。所以说，因材施教是根本。
你不能总把他们局限于课堂之内，一定要让他们多参与集体活动，锻炼他们适应社会的能力。你想把孩子培养成才，就需要多给他创造表现自已的机会。往人前一站，腿肚子都哆嗦，能行吗？让他在大庭广众之下，表现几次就没问题了。
还要给孩子创造家的感觉，让他们轻松学习。有些活动一定要搞的，象元旦、春节的时候，孩子们玩一玩啊，在一起自己包饺子吃啊。我们把面、馅发到班上去，学生自己包，大家都挺有劲头的，即使都成片汤了，他们吃的也很开心。他们感觉这不是学校，这是家……。
这样一个竞争型的社会，怎么能够把孩子给困起来？应试教育模式，是对多元化成材道路的扼杀！
记者：贵校的教学成绩有目共睹。但是，作为自付赢亏的私立学校，社会效益上去了，经济效益能保证吗？
王校长：谢谢你的关心。私立学校没有政府的财政支持，在主管部门许可的范围内收取合理费用是保障学校正常运行、谋求更大发展、为教育事业做出更大贡献的必由之路。我认为做任何事情都一样，要以诚为本、塑造品牌。我从建校之初到现在始终秉承这个信条，我们不仅取得了良好的社会效益，而且也获得了很好的经济收益。学校的净资产已经从最初的187万，滚动发展到了今天的1.58亿元。从02年-04年的结算来看，近3年学校学费、住宿费的纯结余分别为427、384、687万元，净资产收益率分别为3.44%、3.10%、5.53%，这还不包括校办企业每年的承包金收入。
记者：真没想到还会有这么高的经济效益。
王校长：多数人都这样认为，其实作好了，教育不一定都是清水衙门。
记者：您也算是功成名就的教育家、企业家了，有没有为家乡、为社会做一些更直接的帮助？
王校长：功成名就谈不上，直接帮助也只做了一点点。96年给我老家双城市兰棱镇立志村捐了70多万元，建了所立志小学；95年花费54万元救助了18贫困学生，使他们全部考入国家重点大学。98年救助 9名希望之星在文路就读，全程费用花了百余万元。
记者：在9年前您就为家乡捐了70多万元，难能可贵啊。现在您已年逾花甲，而且名利双收，有条件让自己和子孙们享受一下生活了。
王校长：我是有这样的条件，但我并不喜欢这样的生活方式。一个人来到世间并不容易，既然来了就不能白走一遭。什么样的生活有意义？再奢华的生活也不过“白天三餐饭、夜晚一张床”，重要的是要对国家、社会有所贡献。我有两个小子、一个闺女，都是学校的职工，上班挣钱、养家糊口。作为父亲，我深深的爱着他们，但是，把亿万资产留给他们不是我表达爱的正确方式，我担心反而会害了他们，把他们培养成不劳而获的寄生虫。我对他们的要求比对其他职工更严格一些。
我是一个教育工作者，从事的是功在当代、利在千秋的教育事业，我想在有生之年为社会多做点事情；也希望在百年之后有人能把她继续发扬光大。我必须把我的事业留给有爱心、有能力、懂经营、会管理的人，我的用人原则是任人唯贤。
记者：您该不会求贤避亲吧？！
王校长：当然不会，如果我的孩子有爱心、有能力的话，我还求之不得呢；否则的话，我只能另请高明。不过我会让他们生活得比普通人家稍好一些的，别人一个月挣3000，他们挣6000总可以了吧。
记者：他们能理解您的良苦用心吗？
王校长：现在也许会，也许不会，将来一定会的。事业比亲情更重要啊，我必须要这样做。有人说我对亲人们太冷酷了，也有人说我是老糊涂了，可这是老糊涂的事吗？如果他不是那块材料，我愣把事业交给他，有多少也会被挥霍掉的，这不是故意害他吗？
记者：60多岁的人了，您不感到累吗？
王校长：我只感到自己的力量有限、学校的发展速度太慢，13年来，我就象骑上了一匹骏马，只想扬鞭、不想勒缰。
我生于贫困的农民家庭，知道贫困子弟求学的艰辛；我从事教育工作多年，明白国家教育资金的短缺；我接触了很多被迫辍学的优秀初中毕业生，了解他们读高中、上大学的渴望和无奈。我一想到全国数以百万计辍学孩子那痛苦的眼睛，就更加感到实施文路救助工程的必要性和紧迫性。老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄啊！
记者：您打算救助那些孩子们？
王校长：是的，今年学校要先从东北三省农村招收1000名品学兼优的贫困学生，从明年起每年招2000名。将来量力逐步扩大救助的规模和范围。学校与他们分别签定救助协议书，他们的学费、宿费由学校先行垫付，待他们走上社会年薪达到5万元以后，按协议约定分数次还本偿息。
记者：现在的学校规模能满足吗？
王校长：今年没问题，要满足明年的招生需要，就必须在今年下半年和明年上半年完成校舍扩建工程。
记者：现在进展如何？
王校长：万事俱备，只欠资金。我有土地，市发展计划局也已经对扩建做了批复。我计划增建建筑面积85020平方米，资金缺口2亿元。
记者：想不到亿万身价的您也缺钱啊？
王校长：我本不缺钱，可是想为咱民族教育事业多做点贡献，就缺钱了。
记者：我想一定会有一些大慈善家为文路救助工程慷慨捐款的。
王校长：有，96年就有。那年我到香港去，香港有个教会学校的校长，他得知我在大陆办了所很有名的私立高中后，十分感动，就要捐助我一亿港币。现在也有，月前国内一所著名大学表示可以无偿捐助我5000万。我都谢绝了。
记者：为什么呢？您正需要钱呢。
王校长：我是这样的，人家帮我拿那个钱，那就是别人的，怎么能白捐到我的头上呢。我办了一回学，最后还花别人的钱，我怎么埋进棺材呀，这是不可以的。缺钱我可以借，好借好还，必须允许我回报，在我死之前，我不能欠别人的钱。我要按照事先的约定，连本带息都还给你。而且作为酬谢，我要在本息还清后，按照人家当初投入的资金额占有学校的股份，享受永久的分红。
记者：您这种想法我还是第一次遇到，为什么呢？
王校长：因为现在的慈善捐赠方式是有缺憾的。我总觉得，无论善大善小，都是令人敬佩的爱心表现。但是，如果不能建立起能良性循环的救助机制，有限的善款终有枯竭的一天。古语“帮困不救穷，救穷无底洞”说得就是这个意思。我认为，受助者借他人的帮助走出困境，有能力对别人的帮助给予报答的时候，必须承担报答的义务。只有这样，有限的善款才会成为有源之水，才能不断地去帮助那些还需要帮助的人。古人尚且明白“滴水之恩，涌泉相报”的道理，我们就更应该明白了。只有对那些失去工作能力的人，才能不求任何回报。
记者：您说得很有道理。我想大家一定很想了解一下文路救助工程的总体设想。
王校长：现在已经不再是设想了，而是一个切实可行的操作模式。想详细了解的话，欢迎大家登陆我们文路中学的网站，网址是www.wenlu.com，上面的介绍很详细。在这里，我只能作一简单介绍。
文路救助工程，是我依据国家的教育现状，推行的振兴民族教育新模式，目的是要实现国家、贫困学生、学校和投资人的多方共赢。
记者：您的愿望很好，能实现吗？
王校长：我有十足的把握。
理由1、十三年来文路中学取得了社会效益和经济效益的双丰收，积累了丰富的管理运作经验。
理由2、文路中学具有强大的品牌影响力，再加上诱人的救助政策，将吸引众多品学兼优的贫家学子踊跃报考文路，必将会大大提高学校的生源质量。文路的高考成绩将随之大幅提高，极有可能出现全班同学全部考入重点大学的“全班抬”现象，文路品牌也将成为教育行业金字招牌。
理由3、在“全班抬”现象的影响下，很多望子成龙的家长们会争相把孩子送到文路来，全费生的生源质量也会得到逐步提高。
理由4、“雄才自古多磨难，纨绔子弟少伟男”，救助生的成才率会更高。受中华民族知恩图报优良传统的影响和救助协议书的制约，救助生成才后的履约率应在70%，这已足以满足投资者的收益期望。
理由5、文路中学以学校的资产做担保，保证投资者的利益。
据保守测算，到2020年，在还清投资者本息后，还有17289万元的纯结余；而且，从2021年开始，每年都有不低于8194万元的结余。网上的说明非常详细、推算十分严谨，欢迎感兴趣的朋友们不妨上去看看。
记者：您是信心十足啊。
王校长：是的，我从不打无把握之仗，我要对合作伙伴负责任啊。
记者：我相信会有很多的有识之士愿意和您合作的。
王校长：我期待着和我志同道合的朋友们。在学校我给合作者建的有别墅，安排的象家。他们可以随时来校入住，可以对学校财务进行监督。
记者：相信您的事业一定会不断壮大的，祝福您！
王志才：多谢。其实上面所说的还只是我理想的一部分！我要逐步把文路救助工程推向全国的贫困地区，让更多的孩子受益；我还要建文路华语学院，以汉语言文学专业（专、本科）课程设置为主，选学英语、计算机等课程，学制2-4年，招收世界各地的华人子女来这里学习华语，帮助他们熟知、掌握、妙用母语，使他们能在巨大的华人市场寻找到更多的发展机会……
后记：在整个采访过程中，敬佩之情一直充盈在我的胸中。随行的康健鹏先生已跟随王校长10多年了，问及王校长给他的印象，他悄声告诉记者，王校长是个抽廉价香烟的亿万富翁，有爱心、无私心、做事认真、善于思考、对人公正、诚信为本、胸怀天下……
康先生用了很多溢美之辞，但我总感觉这并不是王校长的全部。
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